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lunes, 12 de mayo de 2014

Esto se acaba...

Buenos días!
Como muchas veces he comentado soy Izaskun Pedrera Durán, alumna de Educación Infantil en la escuela de magisterio de la UPV de San Sebastián. Para esta asignatura hemos tenido que trabajar en grupo y mi grupo ha sido el número 11 junto con mis compañeras y sobre todo, amigas, Aintzane Ongay, Ane Pedrera, Amaia Iglesias e Iraia Santa Kruz.

Durante cuatro meses he tenido la suerte de podeer cursas esta asignatura a la cual le dedico este blog, la asignatura de TIC. Como muchas veces he comentado al principio estaba agobiada, tenía miedo de no poder llegar a hacer todo lo que se nos pedía, pero como siempre, con trabajo en equipo y con muchas ganas de aprender, al final ha llegado el día de despedirse y he de decir que lo hago con un muy buen sabor de boca.

Principalmente os voy a hacer un porfolio resumiendo e indicando todo lo que he trabajado en esta aventura de las TIC, que la verdad, aunque muchas veces haya llegado a pensar lo contrario, me ha servido de gran ayuda y viendolo todo desde un punto de vista más calmado, he de decir que me siento satisfecha de todo lo que he hecho. Es verdad que igual podría haberle dedicado mucho más al blog, pero mi vida fuera de la universidad también requería de mi tiempo y no he dado a basto, he hecho siempre todo lo que podido.

Aquí os dejo todo mi trabajo realizado durante este cuatrimestre dedicado a esta asignatura:


Ahora me detengo a ver todo con calma, disfrutando al ver todo lo que hemos sido capaces de hacer, todo lo que hemos aprendido, todo lo que hemos trabajado, hasta me entra la risa al pensar en esos momentos de agobio en los cuales nuestro profesor JoseMi siempre ha estado ahí apoyándonos, haciéndonos ver que nosotras podíamos conseguirlo y en este momento he de decir que tengo que darle las gracias por haber confiado en nosotras. Por que él tenía razón con sus palabras de ánimo, de apoyo... así que solo me queda decir que muchas GRACIAS, gracias por todo lo que nos ha enseñado, gracias por la paciencia, la verdad que da gusto tener profesores a los que les importa algo más que llegar a dar su materia.

Y  dicho esta ha llegado la hora de la despedida, la verdad que creo que voy a echar de menos este blog, así que seguramente, quien sabe cuándo, pero lo volveré a usar, porque el mundo de las TICs es hoy en día una realidad, nuestro día a día, y este blog lo ha demostrado desde su inicio. HASTA SIEMPRE!


lunes, 5 de mayo de 2014

Narrativa digital

Buenos días!!
En mis post anterior comenté que ya habíamos finalizado el trabajo modular y que ya hicimos la presentación. Lo que nos os he dicho es que para esa presentación tuvimos que hacer una narrativa digital para sensibilizar sobre nuestro tema que habíamos trabajado, como fue en nuestro caso El género y los estreotipos.
En un principio no sabiamos muy bien por donde cogerla, cómo empezar a hacerla, que recursos utilizar... y al final, no sé como se nos ocurrio una gran idea que poco a poco y con la ayuda de todas fue cogiendo forma y el resultado, como vais a poder ver, creo que recoge todo lo que hemos trabajado y os lleva a reflexionar.
La narrativa tiene como titulo "NEREA ETA JON" y espero que la disfrutéis tanto como la hemos disfrutado nosotras haciendola y viendo el resultado. Hasta pronto!


miércoles, 30 de abril de 2014

Trabajo modular y presentación!

Buenas tardes!!
Hoy hemos tenido la presentación de nuestro trabajo modular. Ha sido un trabajazo tanto el teórico como la presentación, hemos metido un montón de horas, pero hoy puedo decir que ha merecido muchísimo la pena.
Antes de Semana Santa tuvimos que entregar el teórico y la verdad que nos costó bastante darle un final, pero bueno, ahora toca esperar a la nota y lo importante es que con este trabajo sobre el género y los estereotipos he aprendido un montón. Pero todo ello lo tenemos plasmado en el trabajo y como creo que os podría interesar y con la esperanza de que os guste y os sirva de gran ayuda, aquí os dejo nuestro resultado. Disfrutadlo! Hasta pronto!


lunes, 28 de abril de 2014

Portafolio del cómic autobiográfico

Bueno días!!
Hacía mucho que no entraba por aquí, pero estamos en plena época de examenes y no me da el tiempo para poder dedicarle mucho al blog. Aun así no pienso dejar esto a un lado y esta vez he vuelto para poneros en resumen lo que he hecho hasta ahora sobre nuestro ultimo trabajo, el cómic autobiográfico.
Después del análisis de las TICs en Educación Infantil, hemos tenido que realizar la tarea del cómic autobiográfico. Para ello hemos hecho tres tareas:
 
Y esto es todo, hasta pronto!!!!!

lunes, 14 de abril de 2014

Cómic autobiográfico

Para finalizar por hoy, os voy a dejar el cómic autobiográfico que hemos tenido qeu hacer en grupo. La verdad que ha sido la actividad que más me ha gustado de toda la asignatura, Ha sido la actividad que más motivadas hemos estado todas, a la que más ganas le hemos puesto y la que con más ilusión hemos hecho, al menos yo.
También tengo que decir que hemos tenido ciertos problemas a la hora de hacerlo, entre ellos con el programa de photoshop que no conseguiamos abrirlo en el ordenador y quizás ha sido lo que más tiempo nos ha llevado. Por lo demás, he de decir, que la idea del cómic, el tema, fue fluyendo casi sin querer hasta conseguir un resultado con el que creo y daría fe de ello, que las cinco nos hemos quedado más que satisfechas, Hemos podido plasmar muy bien todo lo que desde el principio nos habíamos propuesto. Aquí os dejo la conclusión final que hemos hecho entre todas y al final del post el maravilloso resultado, a ver que os parece. Hasta pronto!

Este año, en el trabajo modular hemos investigado respecto al género y los estereotipos que están relacionados con ellos. Al principio, no sabíamos cómo abordar este tema, ya que es muy extenso y complicado de sintetizar en unas pocas hojas. Como personas, y sobre todo como mujeres, decidimos indagar en las consecuencias que tienen los estereotipos en nuestra manera de ser y en el carácter.
Al investigar sobre la imagen de la mujer durante la historia nos hemos dado cuenta de muchas cosas. La primera de ellas y la que nos ha traído a hacer este trabajo es la cosificación de la mujer. Constantemente nos están bombardeando con imágenes de mujeres bellas que solo buscan dinero, ropa y un hombre que las mantenga. Hemos perdido todo tipo de derechos al convertirnos en simples muñecas. Un claro ejemplo de esto podría ser la Barbie que durante generaciones a acompañado a las niñas como muñeca de juegos preferida, pero ¿qué es lo que la Barbie y muñecas semejantes a estas nos han inculcado? Nada bueno, la verdad. Mujeres que están calladas y siempre sonriente. Mujeres que solo desean vivir para estar bellas y para buscar un buen hombre que mantenga sus caprichos.
Resumiendo, las mujeres somos consideradas meros objetos de decoración, somos algo que hace la vida de los hombres más bonita y cómoda, para que ellos puedan seguir dedicándose a obtener éxitos en el ámbito público. Las mujeres somos personas ante todo, no somos una lista de atributos, no somos objetos que decoran. Parece que estamos condenas a vivir en la sombra de la imagen del hombre, y nosotras nos negamos en rotundo a esto. No llevamos etiquetas, no somos solo madres, amantes, cocineras... somos más mucho más, somos mujeres y ante todo personas. Personas que luchan por obtener sus propios sueños y anhelos. No queremos escondernos detrás de nadie, queremos que se nos vea y que se nos escuche como iguales, y no como seres inferiores que constantemente hay que proteger y salvaguardar. Lo peor de la objetivación, aunque parezca mentira, no es el hecho de la negación del derecho a ser personas completas, si no las consecuencias que tiene la cosificación de la mujer. El mundo y nuestra sociedad ha utilizado muchas veces la cosificación de los seres humanos, un claro ejemplo de esto está en una capítulo reciente y muy oscuro de la sociedad occidental: la segunda guerra mundial y los campos de concentración. Los nacis hicieron una gran campaña de desprestigio hacia no solo judíos, si no a todos aquellos que no considerasen que tuvieran los mismos derechos que ellos. Les trataron como animales, se les olvido u obviaron que con quien trataban eran personas, y como no las consideraban seres humanos, la violencia hacia ellos estaba justificada, de igual manera que un granjero mata a una vaca porque ya esta vieja y enferma. Las mujeres hemos sufrido algo parecido. Cuando a un ser humano se le quita la identidad de persona, la violencia queda justificada, ya que ya no la ves como alguien independiente, si no como algo que es de tu propiedad y todos sabemos que hacemos lo que nos da la gana con nuestras cosas. La consecuencia más grave de esto es la violencia de género que tenemos que soportar a diario. Lo peor es que este tipo de violencia se esconde detrás de pequeños gestos cotidianos de los que no somos conscientes, porque los tenemos tan interiorizados que los damos por naturales.
 Nosotras con este trabajo reivindicamos nuestro poder, nuestro derecho a ser personas y no cosas, nuestro poder de elegir y sobre todo, nuestro poder como mujeres libres e independientes. Se acabo esconderse detrás de las sombras de los hombres, es nuestra oportunidad de brillar con nuestra propia luz, esa luz que durante mucho tiempo nos han intentado apagar. Esperamos que las cosas sigan cambiando y que, bien los hombres y bien las mujeres, siempre tengamos el derecho a elegir quiénes somos y quiénes queremos ser, sin tener que llevar en nuestra espalda el peso de lo que los demás y la sociedad espera de nosotros. Quitémonos las caretas, los tickets, los códigos de barras... apartémonos de todo aquello que nos quiera encasillar y marquemos nuestro propio camino, fiel a quienes somos en realidad.

jueves, 10 de abril de 2014

Poster digital, mi futuro

Aquí estoy otra vez! Junto con la línea de tiempo nuestro deber era hacer un poster digital mostrando nuestro futuro, cómo vemos cada una de nosotras nuestro futuro en la educación. La verdad que me costó arrancar con el poster porque no sabía muy bien por donde cogerlo, cómo empezar, qué transmitir... Al final creo que lo he hecho bastante bien y he mostrado cómo debería ser mi escuela ideal, o al menos esa ha sido mi intención. Espero que sea de vuetro agrado y he de decir que me ha gustado mucho utilizar Glogster, ya que, no lo conocía y me ha parecido que se pueden hacer cosas muy bonitas. Disfrutarlo, hasta pronto!

Mi recorrido con las TIcs, género y la educación, Dipity

Buenos días! Hacía ya tiempo que no aparecía por aquí, pero es que me ha sido imposible. Este mes ha sido horrible, un mes de agobios que no me ha dado timepo ni para pararme a escribir que tal nos ha ido haciendo el modular, que tal me ha ido en las clases de IKT... Pero tengo suete de tener a mis compañeras de grupo que ellas si que han podido transmitiros nuestros progresos y actividades que hemos ido haciendo. En los blogs de Amaia y Aintzane podeís encontrarlo todo, echarle un vistazo.

Bueno una vez explicada mi situación es hora de que vaya al grano. En este post lo que quería enseñaros es mi recorrido con las TICs, el genero y la educación. Para ello, como nuestro profesor nos indicó, teníamos que hacer una línea de tiempo mediante el programa Dipity, asique dicho y hecho. La verdad que no me ha costado mucho hacerlo, ya que, el programa ya lo conocía. Lo que si que me ha llevado más trabajo ha sido recordar todo, sobre todo recordar las vivencias que he tenido de pequeña. Después de darle muchas vueltas a la cabeza y estrujado bien las ideas yo creo que he plasmado bastante bien todo lo que quería mostraros, y también estoy segura de que habrá datos que se me hayan olvidado, pero me es imposible acordarme de todo.
Espero que disfrutéis viendo mi línea de tiempo, hasta pronto!

jueves, 20 de marzo de 2014

Evaluación común

Buenas tardes!
La clase de hoy me ha encantado, ha sido diferente. Para empezar no hemos estado en el aula de informática como es habitual, hemos ido al aula de psicomotricidad. Creo que ha sido un muy buena elección haberla hecho alli esta clase de evaluación sobre el trabajo entregado este lunes, el informe sobre la utilización de las TIC en el aula de Educación Infantil.
 El ambiente ha sido muy bueno, nos hemos sentado en círculo muy comodamente en las colchonetas de clase y hemos empezado a evaluar y opinar. Esta puesta en común de ideas la hemos llevado a cabo la primera hora de la clase y en la segunda hora hemos cambiado totalmente de dinámica.

Ha entrado a clase Estitxu, una profesora de la facultad que enseña artes plásticas a cuarto curso. Ha venido a hablarnos sobre el género en la educación y una exposición que tendrá lugar pronto y nos ha invitado a tomar parte con un cómic que realiazremos en clase. 
Para darle comienzo a este cómic nos hemos dividido en grupos y hemos empezado a dialogar sobre qué ideas se nos ocurrian para hacer el cómic. En nuestro grupo han salido las siguientes ideas:
  • La objetivización de la mujer
  • Los roles de género
Y para ellos se nos han ocurrido varias ideas para plasmarlas en una foto. que es lo que pedía Estitxu. Nuestra idea ha sido representar en una imágen diferentes mujeres con codigos de barra o etiquetas y un hombre pensando y decidiendo con cual se quiere quedar.
El por qué de nuestra elección ha sido que todas estabamos de acuerdo que la sociedad de hoy en día lo que busca es una mujer perfecta que es lo que el hombre debe buscar y elegir. Pero ¿Quién ha decidido como debe ser esa mujer?. Claramente tienen muchísima influencia las nuevas tecnologías, la televisión, los anuncios... y es la sociedad quien ha impuesto todo esto, tal y como viene siendo años atrás.

Estitxu y JoseMi han dado el visto bueno a nuestra idea, asique seguiremos trabajandola e intentaremos poder llegar a reflejar nuestro objetivo en ese cómic autobiográfico. Hasta pronto!

lunes, 17 de marzo de 2014

Hola! Hoy voy ha poneros en esta entrada todos los programas que he ido colgando en mi blog que hace ya unos días JoseMi nos aconsejó utilizar y analizar. Eran muchos programas y después de ver todos los que teníamos que hacer, nos juntamos las cinco y nos organizamos para así poder hacer todos. Nos los repartimos, los hicimos de una en una, de dos en dos o incluso las cinco juntas. Tengo que decir, que nos hubiera encantado poder hacerlos todos entre las cinco pero debido a nuestro horario y la cantidad de trabajos que teníamos, nos era imposible. Cuando una de nosotras lo hacía, se lo enseñaba a las demás y le explicaba como lo había hecho, de esta manera todas nos poniamos al día con ese programa y finalmente lo publicábamos en nuestros blogs.

Viernes, 14 de Febrero --> Paseo por la página web de Ekintza con Screencast-O-Matic
Viernes, 21 de Febrero --> Mapa conceptual mediante SpicyNode
Miercoles, 26 de Febrero --> Avatar con Voki, geolocalización con Ikipam y linea de tiempo mediante dipity.
Viernes, 28 de Febrero --> Presentacion de la charla de Fernando mediante project y nube de palabras mediante Wordle.
Lunes, 3 de Marzo --> Taller de teoría con Prezi.
Miercoles, 5 de marzo --> Lista de reproducción y primera grabación mediante YouTube, póster digital mediante mural.ly, mapa mental con bubbl y la cultura visual con infogr.am.

Como podreís observar los programas que hemos utilizado no son pocos, pero estos no son todos, tenemos muchisimos más que poco a poco iré colgando con ayuda de mis compañeras: Amaia, Iraia, Ane e Aintzane.Hasta pronto!

Informe del análisis de las TIC mediante Issuu

Buenos días desde el aula de informática! 
Por fín ha llegado el día de publicar nuestro informe que hemos trabajo toda la semana. He de decir que ha sido un bonito pero muy intenso trabajo. En una única semana hemos realizado un trabajo de nada más y nada menos que 20 páginas. Tengo que decir que nos ha ayudado mucho el trabajo en grupo y en mi post y en los de mis compañeras, podeís ver como nos hemos repartido el trabajo. EL resultado ha sido este, nosotras hemos aprendido y disfrutado, en la medida de lo posible, con este trabajo, espero que os guste. Hasta pronto!

viernes, 14 de marzo de 2014

Analizando las TIC en las aulas

Buenos días!
Desde el lunes pasado hasta hoy hemos empezado y terminado nuestroinforme sobre el análisis de las TICs en las aulas infantiles. Estuvimos toda la semana pasada trabajando para poder sacar este informe adelante. Ibamos viendo poco a poco lo tenníamos que hacer y la verdad que nos ha parecido que el trabajo pedá un montón de cosas, más de las que nos esperábamos. Para poder llevarlo adelante en una semana, vimos conveniente repartirnos el trabajo en días y grupos. 

Cada día de la semana planeábamos hacer una parte cada una o de dos en dos. Lo primero que hicimos fue, cada una de nosotras, describir el centro en el que habíamos estado de prácticas y los cuales hemos analizado para este informe. Además Iraia le empezó también a dar forma con la introducción.

El jueves, en la hora de clase con JoseMi, nos ha dejado las dos horas para seguir adelante con el trabajo. Esta vez nos hemos vuelto a repartir el trabajo para poder ir más rapido y poder hacerlo todo.

Amaia, he seguido haciendo la descripción de suss colegios, ya que no pudo  terminarlos. Cuando terminó, le pasó a Aintzane los words para que los juntase todos en uno. Además, le ha dado a Aintzane los apuntes que cogió en sus entrevistas con las profesoras.
 

Ane y yo hemos hecho el listado de las 15 direcciones de internet sobre las TIC y educación infantil. La verdad que ha sido bastante fácil, ya que como explicamos en nuestro trabajo, hoy en día la información en internet es infinita.
Ane ha hecho una tabla donde ha reflejado el hardware y software que se utilizan en los diferentes centros que hemos analizado. Por eso, ha ido preguntado una a una hasta rellenar la tabla.

Entre todas hemos hablado sobre las tecnología que se usan en los centros analizados e Iraia ha ido escribiendo lo que decíamos. Luego lo ha redactado y se lo ha madado a Aitzane para que lo junte todo.

Aintzane ha estado hablando con José Mi sobre el mapa conceptual de la competencia digital que tenemos que hacer para la introducción, ya que para el taller de teoría tuvimos que hacer uno y queríamos saber si ese nos valía. Pero entonces nos ha surgido un problema: ¿Cómo adjuntamos un mapa conceptual a un word, a un trabajo escrito? José Mi nos ha dado la solución, pero yo estaba concentrada en lo mío y no la he escuchado. Memons mal que Aintzane, Ane e Izaskun estaban atentas.

Para finalizar, nos hemos juntado todas en un mismo ordenador y, tras juntar todos los trozos y words en uno mismo, nos hemos dado cuenta que ya llevamos 14 hojas. En este punto sólo nos fanta hacer la propuesta de mejora y la conclusión del trabajo.


Para finalizar con el trabajo, al día siguiente, el viernes nos pusimos todas manos a la obra y terminamos redactando nuestro plan de mejora y la conclusión.

El lunes en clase daremos el último vistazo al informe y lo colgaremos para uqe podaís disfrutarlo. Hasta pronto!

lunes, 10 de marzo de 2014

Cogiendo forma

Buenos días!

Empezar la clase hablando sobre nuestros blogs y como le ha gustado nuestro trabajo a JoseMi ha sido genial. Al fin vemos que todas las horas que le hemos dedicado parece que tiene su recompensa.Además nos ha aconsejado varias cosas para poder darle más forma al blog, como crear páginas.Poco a poco voy a intentar eso de las páginas a ver si consigó saber como funciona.
Además hoy también me he dedicado a ponerle un reloj a mi blog, he visto que mi compañera lo estaba haciendo y me ha parecido tan gracioso y bonito qu ehe querido yo también uno para mí. A la derecha de mi blog podréis ver el resultado.

Después JoseMi ha ido grupo por grupo comentando y hablando sobre el trabajo que tenemos que entregar el próximo lunes. Como ya he comentado aluna vez, este trabajo consiste en ir a los centros educativos en los que hemos estado de prácticas y analizar el uso que se les da a las TICs en ellos. Para decir verdad nos falta una semana para entregarlo y casi no hemos empezado, tenemos un gran trabajo que hacer esta semana y creo que va a ser interesante y bonito poner en común la utilización que le da cada centro y plasmarlo en ese trabajo.
Además el jueves de la semana que viene, una vez entregado el trabajo o posteado el trabajo en el blog tendremos que presentarlo delante de la clase. Eso ya me pone más nerviosa la verdad, ya que, el hablar delante de la gente inevitablemente hace que me ponga así.

Bueno, pues esta semana ya tenemos trabajo y poco tiempo que perder. Y como dice JoseMi, la importancia de este tipo de trabajos es que compartamos nuestras experiencias y opiniones con nuestras compañeras de grupo y he de decir que eso en nuestro grupo siempre funciona, se nos da muy bien entre las cinco trabajar en equipo y estoy muy a gusto con ellas, porque además de mis compañeras son mis amigas que suerte de tenerlas en mi grupo, que no me las cambien! Hasta pronto!

viernes, 7 de marzo de 2014

Listas de reproducción, youtube

Hola, Buenas tardes! Volviendo a salsear con los programas que nos recomendo JoseMi, esta vez os dejo una lista de reproducción que ha hecho Aintzane mediante youtube.

Mapas mentales, Bubbl

Amaia ha sido la responsable de utilizar el programa bubbl para así hacer un mapa mental. Aquí os dejo el resultado, espero que os guste. Hasta pronto!


jueves, 6 de marzo de 2014

Infografía, Projeqt

Otro programa que nos recomendó JoseMi fue el de projeqt y con él Iraia ha hecho una infografía. Este ha sido el resultado espero que os guste mucho!


Vídeo, Youtube

Y volviendo a los programas de la ficha que nos dio JoseMi el programa que esta vez hemos analizado y utilizado a sido el de youtube. Ha sido muy divertido grabar este video con mi compañera Aintzane, espero que os guste!
 

Nube de palabras, Wordle

Aquí os dejo otro programa que hemos utilizado de la ficha que nos dio JoseMi. Esta vez Ane ha hecho una nube de palabras mediante el programa wordle.

Wordle: Tics wordle

miércoles, 5 de marzo de 2014

Poster digital, Mural.ly

Otro de los programas que nos recomendó utilizar JoseMi fue el de mural.ly para poder hacer poster digitales. Mi compañera Ane ha hecho uno y este ha sido el resultado, vereís que bonito ha quedado!


Presentación, Inforgr.am

Mi compañera Iraia ha utilizado el programa Inforgr.am para poder hacer una presentación. Os recomiendo que le echeís un vistazo porque el tema que trata es muy interesante, la cultura visual. Hasta pronto!


Resumen del taller de teoría, PORFOLIO

Hola, soy Izaskun Pedrera, estudiante de Educación Infantil de la UPV de San Sebastián. Como bien dije este blog está dedicado a la asignatura de TIC(Tecnologías de la comunicación y de la información). Desde que empezamos el cuatrimestre a finales de enero de este año, he estado publicando aquí todo lo que hemos ido trabajando en el taller de teoría de esta asignatura. Podemos dar por finalizado este taller por lo que como resumen de todo el taller de teoría, aquí dejo todos mis trabajos corrrespondientes a ese taller para que haciendo click en cada uno de esos enlaces podáis disfrutar de todos ellos.

Analizando imágenes, 24 de Enero
María Herrador, "Pelikula proiektua", 31 de Enero
Mikel Aiertza, "Txorimalo", 7 de Febrero
Ekintza, 14 de Febrero
Competencias digitales, Spyce node, 21 de Febrero
Yleana, pizarra digital, 28 de Febrero
Conclusión del tallerde teoría mediante PREZI, 4 de Marzo